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作者在塑造这些人物形象时，强烈的道德感牵制了作者的情感，字里行间老是有一种陷入煽情。
情感的用力太重影响批判的力度与深度。对民办教师过多赞美之情削弱了对不合理的乡村教育制度的批判力度。
这是传统现实主义的通病，而恰恰现在文坛上流行的新写实则克服了这些缺点。
都是一群普普通通的人，有着自己的梦想和追求，有自己的喜怒哀乐。
李崇仁的太爷李善澈从兰州军事学堂毕业，原本是想建一所军事学校，为国家培养新式军官。无奈当地识字的年轻人太少，根本无法理解他讲的内容，于是只好改变初衷，改办成小学，一直到临终为此事还耿耿于怀。
卢教授的命运更是悲惨，作为麻省理工物理高材生，五十年代回国效力，命运却给他开了一个大大的玩笑，在国外同学研究弱相互作用中宇称不守恒等量子物理的时候，他却在一个偏僻的乡村教一群小学生。
更不用说像张学文这样的年轻在理想和现实，生存与尊严中苦苦挣扎
当然这只是一个故事大纲，需要准备的材料很多。
好好构思，慢慢写吧。
对了，还要弄一些景泰xian的民俗风情县志等，故事人物要和时代以及当地的风土人情吻合。
这个不难，写封信给白音作协吴主席，让他给寄几本书过来即可。
还有，要换台电脑，这台日本人送的已经明显落伍，长城公司出了最新款的386电脑，还带有金山最新研发的WPS，这效果杠杠滴。
当然，旧电脑也没浪费，被妹妹方明丽欢天喜地抱回自己家，本来方明华打算给她也买台386，可人家不要。
一周后，宋棠棠风尘仆仆的回来了，等媳妇洗完澡换上睡裙出来，方明华瞅着宋棠棠婀娜的身体、白皙的脸庞，忍不住问道：
“咦？怎么见你晒黑？”
结果被对方给了個白眼:“你就这么盼望我晒黑呀？”
方明华嘿嘿一笑:“其实，我觉得你在南疆的时候黑黑的也挺好看。”
“哼其实你不是看上我的黑，而是看上那套65式军装了吧？你说那叫制服诱惑！”
宋棠棠毫不客气揭穿。
两人在床上亲热的时候，方明华说过这个词，说的宋棠棠脸红心跳，不过她坚决不从。
绝对不会在亲热的时候穿上那套珍藏的绿军装。
夫妻俩调笑了会，宋棠棠就说起自己去银川谈生意的事。
“我和张主席还有那个马虹英已经谈妥，我们这边派人过去担任新公司的副总经理一职，主管财务，将来我和红军商量再派得力会计过去任新公司的财务主管，别的不管，要把财政大权抓到手！”
“这个思路很好。”方明华很是赞赏：“咱们其实只是战略投资，公司具体运营还要靠张先亮他们，只要公司账目咱们十分清楚，别的都不用担心。”
“我也是从这个思路出发的，对了，对方那个马虹英的女人，是个厉害角色，张先亮实际上做了甩手掌柜，我主要是和她谈。”
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