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    明天儿子就回家了，这三天开学营的团建活动，他应该有很多的看法，和观点。我就尝试一下怎么去倾听，提醒自己要闭嘴。

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    除了家长之外，孩子旁边的成人还包括老师。我也想说说老师的部分，因为我也曾经是老师，将来还会去做老师，所以有一些体会。

    由于孩子到青春期之后，伙伴关系远重于家庭关系，学校生活远重于家庭生活，于是同学，老师都会对孩子起到很重要的作用。

    同样的，接纳和引领都要体现在学校生活中，要体现在老师对青少年的态度中。

    我曾经看到有的高中，老师对孩子非常地接纳，非常地理解，“他们想表达自己”，“他们有自己的思想”，“他们情感上有需求，所以他们谈朋友”“他们在青春期，青春期就是这样的特点，孩子们的展现很正常”。

    但是！只有接纳，没有引领！

    青少年需要成人的引领，需要成人给他看到更合适的方式，也需要成人给他一点点底线，一点点规则，而不是完全的自由，完全的放鸭子！

    如果这样，那么会怎么样？

    长远来讲，学校里教育不了，家庭里教育不了，最后必然到社会上去教育了。但那时的状况会更复杂，棍棒会更加激烈，远没有学校来这么友好，孩子将来一定会更加受挫，打击会更加猛烈！

    目前来讲，孩子会慌！他们本需要他们的权威给予支持，给予引导，但是老师没有给，他们不确定自己做得怎样！（如果家长此时给了指引，也很合适。但现在往往家长也不知道该怎么做。）

    过了一段时间，会转变为自以为是，因为孩子说了算，孩子说怎样就是怎样，孩子会自满，自负，会表现出高傲来。

    而且，孩子会对成人有一种深深的轻蔑，“你做的就那样，你引领不了我！”
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