90. 教师的意义-《东京人不讲武德》
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......
十分钟后,小泽母女回家了,鸦川咲文也说要去咖啡店打工。
江鸟老师坐在长椅上,用纸巾擦着脸上的泪痕。
“那我也该去打工了。”九州诚对江鸟老师说了一句,准备离开。
“等一下,九州同学。”江鸟老师忽然叫住了他。
“什么事?”九州诚问道。
“我以前...真的是个很差劲的老师吧?”江鸟老师自嘲地摇摇头:“在九州同学眼里,我就跟人渣一样吧?”
“没错,彻彻底底的缺德教师~”九州诚嘴上不饶人:“如果不是为了从你身上收点利息,我就算把你送进监狱也无所谓,没有任何同情的价值。”
“也是…毕竟我做了这么可怕的事…”被自己的学生这般辱骂,江鸟老师反倒释怀了不少:
“可我今天真的很开心…我一直梦想着能够对学生说出这句话。今天终于实现了,真的很开心,多亏了九州同学!”
“哦。”
“那个...九州同学...”江鸟老师不安地攥住胸口衣领,低声叹气道:
“我觉得你说得没错,像我这样的人渣,根本不配当教师…”
“教师的职责是栽培学生,可我却因为一点小事就动摇,反倒成为了伤害学生的罪人…我的意志这么不坚定,今后或许也会不小心犯下同样的错误。”
九州诚安静地看着她,等待她继续说下去。
“所以我决定听从九州同学的意见,两年后辞职,再也不踏足教师行业了。”江鸟老师十指用力相扣,难过地说道:
“那些录像...九州同学可以一直保管着,就算以后把它们散播出去也没关系,这一切都是我咎由自取。”
“哦,挺好~”九州诚平淡地点头,又开口道:
“我问你个问题,江鸟穰纪子。”
“什么问题?”江鸟老师一脸错愕。
“你认为犯了错误的垃圾,一辈子都是垃圾吗?”九州诚抬头望向天空,眯起眼与夕阳对视。
“我…我不知道…”江鸟老师纠结地摇摇头。
“在我看来,垃圾也有变废为宝的能力。要是不由分说地把所有垃圾都丢进不可回收区域,垃圾站的管理员可是会生气的。”九州诚却盯着她,语气变得意味深长起来:
“所以接下来的两年里,我会好好盯着你。你还有没有资格继续当老师,取决于你自己的表现。”
“…”江鸟老师表情凝重,垂下脑袋沉默了片刻。
终于,她像是下定决心似地,朝九州诚轻轻招了招手:
“九州同学,能不能稍微过来一下?”
九州诚走到江鸟老师面前,而江鸟老师则伸手抓住了他的两只手腕。
“像我这种罪不可赦的老师,真不知道怎么做才能取得你的原谅…”江鸟老师引导着少年的双手,让他紧紧扼住自己的喉咙,如同为她戴上了枷锁:
“所以接下来的两年里,请你尽情地命令我吧…我相信九州同学一定能运用好我的能力来保护学生们,引导他们长大成人,走向社会...”
“这是我发自内心的请求!求你了,九州诚!!”
江鸟老师将额头轻轻贴在九州诚的胸口,以无比悔恨的口吻,道出了坚定的誓言:
“请你好好指引我…无论如何,至少在剩下两年里,请让我成为一名真正的「优秀教师」吧!”
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